Despre carte: 2016 / Monografia dezvăluie experiența clasică a metodelor de predare a istoriei în școlile rusești și oferă recomandări pentru utilizarea acestei experiențe în procesul educațional modern. Primele secțiuni arată relația dintre obiective, conținut special selectat, tehnici și metode. Cititorul va învăța o mulțime de lucruri interesante despre întrebarea și răspunsul și predarea euristică, metode - laborator și documentare, dramatizare, ținerea de conferințe cu discuții de cărți pe subiecte istorice, rapoarte și rezumate. Alături de profesori, cartea va fi utilă studenților universităților și colegiilor pedagogice, la cursuri speciale și seminarii speciale, profesori ai instituțiilor de învățământ special și superior, cercetători și oricui este interesat de formarea și dezvoltarea metodelor de predare a istoriei în școlile rusești. în secolul al XIX-lea – începutul secolului al XX-lea..